האתר הגדול והנצפה בישראל לנוער שמעוניין ללמוד במסגרת שונה

בתי ספר ללקויי למידה

לקות למידה הוא מושג המתייחס לקושי ברכישת מיומנויות למידה בסיסיות. אין קשר בין לקויות למידה לאינטליגנציה. הפרעה נוירולוגית זו מקשה על מיומנויות אקדמיות בלבד – קרי כתיבה, קריאה וחשבון. המשמעויות וההשלכות של הקשיים הללו על תלמיד או תלמידה הלומדים במסגרת בית ספר רחבות היקף.

לקויות למידה - מה ההשלכות?

כיצד לקויות הלמידה באות לידי ביטוי? תלמיד בית ספר או אפילו ילד בגן, שלא מצליח להבין ולהתרכז, כמו יתר חבריו לכיתה, יחווה באופן טבעי הרגשת כישלון. יש לכך השלכות רחבות היקף בתחום ההתנהגותי, החברתי והרגשי.

אבחון של לקוי למידה בגיל צעיר ייטיב מאוד עם הילד ויקל על הסובבים אותו להבין אותו ולהקל עליו. לכן זוהי אחת הנקודות החשובות ביותר בנושא - אבחון נכון ומוקדם.

סוגי לקויות למידה בקצרה

דיסלקציה היא הנפוצה ביותר והיא הפרעה בכישורי השפה הבאה לידי ביטוי בעיקר בקריאה - קצב קריאה איטי ובעיה בהבנת משמעות החומר הנקרא.

דיסגרפיה היא לקות למידה המתבטאת בקושי בכתיבה – קצב כתיבה איטי, לחץ לא נכון על כלי הכתיבה, בעיה בניסוח משפטים ושגיאות כתיב. כל זה גורם לתלמיד להימנע מכתיבה על כל המשתמע מכך.

דיסקלקוליה היא לקות הקשורה לכל נושא החשבון. קשיים בביצוע פעולות חשבון, הבנת רצף, הבחנה כמותית ועוד.

הפרעות קשב וריכוז -  בקיצון השני של קשת הלקויות נמצאות הפרעות הקשב והריכוז. רובכם וודאי מכירים מושגים השייכים להפרעות אלו כמו ADHD ו- ADD.

בית ספר ללקויי למידה

ניתן להבין שהמושג לקויות למידה כולל קשת רחבה מאוד של לקויות וקשיים. לכן אין פתרון אחד ויחיד המתאים לכולם. כל ילד שונה מרעהו ולכל אחד יש לנסות ולהתאים פתרון המותאם ללקות הלמידה הספציפית שלו.

פתרונות ללקויות למידה

אצל רוב הסובלים מלקוי למידה, ההפרעה תתגלה בגיל צעיר – בגן חובה או בבית ספר יסודי. חלק יגלו ויבינו את פשר הקשיים שלהם רק בשלבים מאוחרים יותר בחייהם, כשחומר הלימוד יהפוך מורכב יותר (בחטיבה, בבית הספר התיכון ולעתים רק באוניברסיטה).

כשם שיש קשת רחבה מאוד של לקויות למידה, כך יש קשת רחבה מאוד של פתרונות בבין אם בבית ספר הרגיל, בית ספר ללקויי למידה או במסגרת אחרת.

  • פנימיות בדרום הארץ

     

  • פנימיות במרכז הארץ

     

  • פנימיות בצפון הארץ

     

בית ספר ללקויי למידה או רגיל?

השאיפה הבסיסית היא שתלמיד ימשיך בסביבה הטבעית שלו, קרי, בבית הספר הרגיל באזור מגוריו ולא בבית ספר ללקויי למידה - שלא תמיד בנמצא. שם ינסו לתת לו מענה החל בתגבורים ושיעורים פרטניים, וכלה בכיתה קטנה ומכלול של טיפולים מותאמים.

אצל חלק מהילדים זהו מענה הולם ואצל חלק לא. אחד החסרונות העיקריים הוא שבכיתות קטנות לומדים תלמידים עם מגוון בעיות ולא רק בעיות של לקויות למידה. מעבר לכך יש תלמידים שצריכים שכל המערכת תהיה עם אוריינטציה של לימוד לקויי למידה.

בתי ספר מיוחדים ללקויי למידה

בצורה גסה ניתן לחלק את בתי הספר ללקויי למידה  לבתי ספר השייכים למשרד החינוך ולבתי ספר פרטיים. בתי הספר של משרד החינוך בדרך כלל מכילים תלמידים עם מגוון קשיים גדול יותר, ולכן הרמה בהם נמוכה יותר ואין התמקדות בבגרות.

בתי ספר של משרד החינוך או פרטיים?

מה הסיבה? מגיעים לבתי הספר של משרד החינוך תלמידים לאחר ועדת השמה ולאחר שפתרון הכיתות הקטנות לא עזר. בתי הספר הפרטיים, לעומת זאת, ממוקדים יותר בנושא לקויות הלמידה ולא קולטים תלמידים עם בעיות אחרות. מגיעים אליהם תלמידים עם רמת אינטליגנציה תקינה ומעלה שיכולים ורוצים לעשות בגרות.

בתי ספר אלו, כמו כל בתי הספר ללקויי למידה, נותנים לתלמידים כלים להתמודד עם הלקויות ולא מתמקדים אך ורק בבגרות. תלמיד שמגיע לבית ספר פרטי, אחרי ועדת השמה, מקבל מימון משמעותי לעומת תלמידים שמגיעים על דעת עצמם ואז הוריהם לא יקבלו את המימון הזה, או יקבלו באופן חלקי.

רשימת בתי ספר ללקויות למידה

בין בתי הספר הרשמיים ללקויות למידה, של משרד החינוך, ניתן למצוא את: חלץ בחולון, התומר בנס ציונה, תקומה בתל אביב, מצדה בתל אביב ועוד

בין הפרטיים שהם כמובן מוכרים על ידי משרד החינוך אך לא בבעלותו ניתן למצוא את: תיכון מרום, הבית של תמר, בתי הספר של "בית אקשטיין" – בגן שמואל, שדות ים, גבעתיים, תל אביב, אור יהודה וראשון לציון ומרכז אלון בקיבוץ אלונים..

  • פנימיות בדרום הארץ

     

  • פנימיות במרכז הארץ

     

  • פנימיות בצפון הארץ

     

בתי ספר ללקויי למידה

לקות למידה הוא מושג המתייחס לקושי ברכישת מיומנויות למידה בסיסיות. אין קשר בין לקויות למידה לאינטליגנציה. הפרעה נוירולוגית זו מקשה על מיומנויות אקדמיות בלבד – קרי כתיבה, קריאה וחשבון. המשמעויות וההשלכות של הקשיים הללו על תלמיד או תלמידה הלומדים במסגרת בית ספר רחבות היקף.

לקויות למידה - מה ההשלכות?

כיצד לקויות הלמידה באות לידי ביטוי? תלמיד בית ספר או אפילו ילד בגן, שלא מצליח להבין ולהתרכז, כמו יתר חבריו לכיתה, יחווה באופן טבעי הרגשת כישלון.

מה הייתם רוצים ללמוד? לחצו...

יש לכך השלכות רחבות היקף בתחום ההתנהגותי, החברתי והרגשי. אבחון של לקוי למידה בגיל צעיר ייטיב מאוד עם הילד ויקל על הסובבים אותו להבין אותו ולהקל עליו. לכן זוהי אחת הנקודות החשובות ביותר בנושא - אבחון נכון ומוקדם.

סוגי לקויות למידה בקצרה

דיסלקציה היא הנפוצה ביותר והיא הפרעה בכישורי השפה הבאה לידי ביטוי בעיקר בקריאה - קצב קריאה איטי ובעיה בהבנת משמעות החומר הנקרא.

דיסגרפיה היא לקות למידה המתבטאת בקושי בכתיבה – קצב כתיבה איטי, לחץ לא נכון על כלי הכתיבה, בעיה בניסוח משפטים ושגיאות כתיב. כל זה גורם לתלמיד להימנע מכתיבה על כל המשתמע מכך.

דיסקלקוליה היא לקות הקשורה לכל נושא החשבון. קשיים בביצוע פעולות חשבון, הבנת רצף, הבחנה כמותית ועוד.

הפרעות קשב וריכוז -  בקיצון השני של קשת הלקויות נמצאות הפרעות הקשב והריכוז. רובכם וודאי מכירים מושגים השייכים להפרעות אלו כמו ADHD ו- ADD.

בית אקשטיין

בית אקשטיין ללקויות למידה

תיכון מרום

תיכון מרום ללקויות למידה

בית ספר ללקויי למידה

ניתן להבין שהמושג לקויות למידה כולל קשת רחבה מאוד של לקויות וקשיים. לכן אין פתרון אחד ויחיד המתאים לכולם. כל ילד שונה מרעהו ולכל אחד יש לנסות ולהתאים פתרון המותאם ללקות הלמידה הספציפית שלו.

פתרונות ללקויות למידה

אצל רוב הסובלים מלקוי למידה, ההפרעה תתגלה בגיל צעיר – בגן חובה או בבית ספר יסודי. חלק יגלו ויבינו את פשר הקשיים שלהם רק בשלבים מאוחרים יותר בחייהם, כשחומר הלימוד יהפוך מורכב יותר (בחטיבה, בבית הספר התיכון ולעתים רק באוניברסיטה).

כשם שיש קשת רחבה מאוד של לקויות למידה, כך יש קשת רחבה מאוד של פתרונות בבין אם בבית ספר הרגיל, בית ספר ללקויי למידה או במסגרת אחרת.

בית ספר ללקויי למידה או רגיל?

השאיפה הבסיסית היא שתלמיד ימשיך בסביבה הטבעית שלו, קרי, בבית הספר הרגיל באזור מגוריו ולא בבית ספר ללקויי למידה - שלא תמיד בנמצא. שם ינסו לתת לו מענה החל בתגבורים ושיעורים פרטניים, וכלה בכיתה קטנה ומכלול של טיפולים מותאמים.

מה הייתם רוצים ללמוד? לחצו...

אצל חלק מהילדים זהו מענה הולם ואצל חלק לא. אחד החסרונות העיקריים הוא שבכיתות קטנות לומדים תלמידים עם מגוון בעיות ולא רק בעיות של לקויות למידה. מעבר לכך יש תלמידים שצריכים שכל המערכת תהיה עם אוריינטציה של לימוד לקויי למידה.

בתי ספר מיוחדים ללקויי למידה

בצורה גסה ניתן לחלק את בתי הספר ללקויי למידה  לבתי ספר השייכים למשרד החינוך ולבתי ספר פרטיים. בתי הספר של משרד החינוך בדרך כלל מכילים תלמידים עם מגוון קשיים גדול יותר, ולכן הרמה בהם נמוכה יותר ואין התמקדות בבגרות.

בתי ספר של משרד החינוך או פרטיים?

מה הסיבה? מגיעים לבתי הספר של משרד החינוך תלמידים לאחר ועדת השמה ולאחר שפתרון הכיתות הקטנות לא עזר. בתי הספר הפרטיים, לעומת זאת, ממוקדים יותר בנושא לקויות הלמידה ולא קולטים תלמידים עם בעיות אחרות. מגיעים אליהם תלמידים עם רמת אינטליגנציה תקינה ומעלה שיכולים ורוצים לעשות בגרות.

בתי ספר אלה, כמו כל בתי הספר ללקויי למידה, נותנים לתלמידים כלים להתמודד עם הלקויות ולא מתמקדים אך ורק בבגרות. תלמיד שמגיע לבית ספר פרטי, אחרי ועדת השמה, מקבל מימון משמעותי לעומת תלמידים שמגיעים על דעת עצמם ואז הוריהם לא יקבלו את המימון הזה, או יקבלו באופן חלקי.

רשימת בתי ספר ללקויות למידה

בין בתי הספר הרשמיים ללקויות למידה, של משרד החינוך, ניתן למצוא את: חלץ בחולון, התומר בנס ציונה, תקומה בתל אביב, מצדה בתל אביב ועוד.

בין בתי הספר ללקויי למידה שהם פרטיים, וכמובן מוכרים על ידי משרד החינוך אך לא בבעלותו, ניתן למצוא את: תיכון מרום, הבית של תמר, בתי הספר של "בית אקשטיין" – בגן שמואל, שדות ים, גבעתיים, תל אביב, אור יהודה וראשון לציון ומרכז אלון בקיבוץ אלונים..